大造じいさんとガン「なぜ、大造じいさんは、残雪を打たなかったの？」サークル対話２回目。 昨日に続き、大造じいさんとガン、対話学習第２回目。 朝、黒板に、朝学習の時間にやることとして 「今日の問いに対する自分の考えをもち、メモしてね〜！」 と書…

かねてより、道徳や、国語の「話す聞く」の単元やでスタートしていた対話指導。 ちょぴっとずつ、積み重ねてきて、少しずつ、力がついてきたかな！？ ５年生の国語の、「大造じいさんとガン」、こちらも往年の名作！ で、サークル対話を始めました〜。 まず…

以前から遅々としながらも、対話の仕方を「Yes,and~」を皮切りに、練習してきています。運動会練習でなかなか時間が取れないながらも、一つ一つ積み重ねています。 １１月の校内研では、私が授業をすることになっていて。 本校の校内研で重視している「聴い…

２学期がスタートし、慌ただしい日々が舞い戻ってきました！ 「保育園、いきたくない〜」 と言う娘をなだめつつ、７：００に家を出る日々の再開。 以前から考えていた通り、道徳の時間を利用して対話の学習を始めていくことにしました。 昨年度は、対話とは…

この夏、なんだか変わったことが色々ある。 「なんだろうなー」と思うので書いてみる。 ＜その一＞ランニング まず、７月末に行った人間ドックで、ふと手に取った雑誌がターザンのランニング特集（笑） 気になってしょうがなかった。体は、鈍りに鈍っている…

ずっと前から気になっていた、キッザニア東京、ついに行ってきました！ ムスメ４歳。いろんなことに興味を持ち、ごっこ遊びも大好き。 そろそろ、いいかもしれないな〜と思い、調べてみたところ、３歳から入れるとのこと！ これは、行かない手はないじゃない…

あすこまさんのリーディング講座に行ってから、意識的に読書の時間をとってきました。そしてついに、昨日、ビブリオバトルをやってみました〜！ う〜ん、面白かったです。私自身、初めての試みでしたが、子どもたちと一緒にとても楽しめました。 以下のよう…

最近、職場で聞かれたのでふと気がついたのですが、 そう言われてみたら、今年度はほとんど、教室の座席はフリーアドレスにしています。 基本はグループの形（アイランド型）なのですが、 黒板を使って何かを話すときや、色々な学習活動を行うときは、 「見…

川崎で行われた、あすこまさんの、リーディングワークショップ講座に行ってきました！ あすこまさんは、ナンシー・アトウェルさんの『インザミドル』という著書の翻訳をされた方です！ 長年、ライティングワークショップ・リーディングワークショップを実践…

自由学習（探究学習）のギャラリーウォークをしました！ 自由学習（探究学習）をスタートさせて２週間。 子どもたちは、自主学習ノートにそれぞれの個性あふれる自由学習をまとめてきています。 毎日見るのが楽しいです！ 天気に興味を持ち、様々な追究を継…

今年度の教室配置は、常にアイランド型（グループ）を周囲に配置し、中央にマットをひいてちゃぶ台を置いています。 ・基本が、子どもたちの活動中心の授業である・動けるスペースと機会を作る・多目的スペースの確保・集中的にミニレッスン（一斉指導）をす…

今年度の自立学習の柱は、探究学習です！ 題して、「ワクワク☆自由学習」。 自立学習（設定された時間に、学校でもやれるし、家庭学習でもやれる学習）では、昨年度までは国語・算数の補充的な宿題プリントも出していました。 これは、学年で「毎日宿題を必…

あっという間の一週間が過ぎました。 皆さんは、どんな一週間でしたか？ クラスは、柔らかい雰囲気で、穏やかに人間関係も入り混じり始めている感じです。 リフォームプロジェクトからスタートし、その後、アイスブレイクの遊びをたくさん行いながら、全ての…

昨日、無事に始業式・学級開きをすませました〜 この３学期は、ブログを更新できない日々が続き・・・、あっという間に 新年度を迎えました。 このブログ空白の期間は、自分的に色々と考えていた期間でもありました。 そして、新年度は、その思考期間を経て…

久々投稿です・・時間が空いちゃってすみません。。 ○子どもたちが、自分たちで対話を活用し始めた これも、象徴的なエピソード。 私が体調不良で休んだ日、補てんの先生が入ってくださったのですが、 子どもたちが、話し合いたいことがあるから、 この時間…

何よりも大きい変化だと感じるのは、 「子どもたちが本音で語り合うようになった」 ということです。 もちろん、常に、全員が、というわけではありません。 でも、徐々に、その時間や人数は増えてきています。 以前、「ごんぎつね」のサークル対話について書…

「ごんぎつね」で本格的に学びに活用したサークル対話ですが、 子どもたちに「対話」について教える際、かなり参考にさせてもらった本があります。 それが、この本。 『オープニングマインド 子どもの心をひらく授業』ピーター・ジョンストン著 です。 訳者…

昨日、中学校の家庭科の先生とお話しする機会がありました。 小学校での家庭科の学習内容と実習内容が知りたいということから始まった会話ですが、行き着いた先は、子供たちの多忙さが深刻であるということでした。 お味噌汁を作らせたら、味噌を溶かずにそ…